Astăzi, în România, sunt prea mulți cei care au diplome și destul de mulți analfabeți funcționali. Este o dovadă că cei ce au condus țara zeci de ani, au fost certați cu educația și au avut grijă s-o pună acolo unde îi este locul… Consecințele negative ale acestor reforme se văd astăzi și se tot agravează, fără a se găsi soluții viabile. Și nu au cum cu aceiași clasă politică. Evident, ea trebuie schimbată treptat și reformele la fel de treptat vor avea efecte pozitive. Dar, clasa politică nu este altceva decât portavocea națiunii redusă la tăcere până când este trezită de “duhul străbunilor”, uluit de moștenirea urmașilor. Acolo unde nu poate poporul, reușește DUHUL NAȚIUNII!

Această conștiință națională este încă trează și se găsește în stare latentă. Ea nu poate muri decât în clipa în care piere și ultimul urmaș. Prin urmare, echipa noastră, parte a acestei conștiințe naționale, propune o “educație pentru meritocrație”, adică diplomele să le primească doar cei care merită. Iată situația lamentabilă descrisă de specialiști:

“Un studiu publicat în 2013 constata că România este țara cu cei mai mulți analfabeți din Europa. Șase la sută din populație nu știe carte, adică 150.000 de români trebuie să-și pună amprenta, pentru că nu pot să semneze. Cei mai mulți dintre copii abandonează școala din cauza sărăciei, dar și a lipsei de educație a părinților, care nu înțeleg importanța școlii. Cei mici sunt trimiși la muncă pentru a sprijini familia, sau pur și simplu nu au ce să îmbrace pentru a merge la școală.“^[3] Situația nu s-a schimbat deloc, deoarce conform EUROSTAT, în 2022, România se afla pe locul 35, lanterna roșie a Europei, cu 17.4% dintre cetățenii români absolvenți ai unei forme de învățământ superior, informează Qmagazine.ro

Cu toții știm că cei certați cu educația au astăzi diplome luate foarte ușor și fără merite, fie din motive politice, fie pur și simplu pentru că le-au cumpărat. Aceste diplome le-au permis să devină orice și oricine în toate domeniile de activitate și să-și mențină privilegiile prin abuz și trafic de influență. Că așa-i democrația: “BANU-I OCHIUL DRACULUI”! Și dacă BANUL a pus stăpânire pe ei, și cei care-l slujesc sunt “sfinții lui”.

Ce propune organizația noastră EURO EDUCATION FEDERATION?

Hade-ți, noi, cu Duhul străbunilor noștri, să le arătăm că nu totul depinde de bani și că doar ordinea morală aduce echilibru în capitalismul sălbatic! Care este aceasta?

EDUCAȚIA PRIN MERITOCRAȚIE!

Cum? Simplu: Să termine școala doar cine merită, indiferent de rasă, religie, naționalitate etc.

Care este modalitatea?

Micșorarea numărului de locuri în învățământul liceal, în funcție de rezultatele la EVALUAREA NAȚIONALĂ. Adică, în învățământul liceal să aibă acces doar elevii care au obținut media minimă 6.00 la examen.

Care ar fi consecințele acestei legi?

Mai mult de 50% din elevi vor fi nevoiți să aleagă școlile profesionale, care vor înlocui liceele. Este exemplul francez, că tot ne place nouă, românilor, să-l dăm ca exemplu, și al majorității statelor civilizate.

Reducerea centrelor universitare care, oricum, se dovedesc ineficiente în actul educațional superior.

O clasă politică educată și competentă.

Profesionalism în toate domeniile de activitate și, implicit, dezvoltare economică etc.

MAGAZIN CRITIC – ziar online cultural, conservator – Nihil Sine Deo – PRESĂ LIBERĂ

Articolul STOP ANALFABETISMULUI FUNCȚIONAL! Cerem admiterea în licee cu media minimă 6.00! apare prima dată în Glasul.info.

Analfabetul şi doctorii de azi

Acelasi lucru probabil se intamplase si cu Ceausescu, iar faptul ca nu avea o dictie buna, era o problema din nastere. Pe parcursul vietii s-a luptat cu acest defect de vorbire, imbunatatindu-l mult, fara al eradica. Sigur ca nu avea studii temeinice, ci numai cursuri intensive de lectii politice, facute atat in tara cat si in URSS la Academia Militara Frunze.

Timp de aproape 25 de ani cat a condus Romania a facut si lucruri bune, dar si altele reprobabile. Dupa parerea mea, ca traitor al acelor vremuri, fara sa fac parte din aparatul de partid si de stat, pana in 1980 viata a fost destul de buna.

Mai apoi fara sa fie taiate pensiile, ori salariile ,viata a devenit ceva mai grea din cauza lipsei alimentelor, a scurtariiemisiunilor de televiziue, a intreruperii curentului, a gazelor, intr-un cuvant a unor constrangeri. Totul motivat de nevoia achitarii datoriei externe, care, de altfel s-a si realizat si chiar s-au facut acumulari de valuta in BNR.

Dupa 1989, la conducerea Tarii au fost numai oamenii cu staif, cu scoala multa si doctorate in diferite domenii luate prin cele strainataturi. Rezultatul dupa 25 de ani de guvernare cu oamenii culti, este dezastruos, a fost distrusa industria, agricultura, dintr-o tara libera de orice datorie externa am ajuns o tara debitoare, o tara datoare aproximativ 100 de miliarde de euro.
Acesti bani in cea mai mare parte au fost furati de politicieni si camarila lor. Oamenii sufera de foame, de lipsa medicamentelor, toate astea pentru ca nu au bani, nu pentru ca nu ar fi piata aprovizionata.
S-a dovedit ca Ceausescu dupa o viata de munca, nu avea nici un fel de avere personala.
Politicienii nostri dupa 3-4 ani de activitate prin institutiile statului, strang averi uriase pentru ei si copiii lor. In aceste conditii ma intreb, dintre toti acesti conducatori care au fost cu mai multa dragoste de tara, analfabetul care ne-a lasat o Romanie stapana pe destinele ei, ori acesti doctori in stiinte de acum care au vandut tara la bucata?
Nu fac apologia regimului comunist, dar faptul ca N.Ceausescu este criticat ca era analfabet, se transforma intr-o lauda la adresa lui, atata timp cat altii cu doctorate, au dus tara in sapa de lemn.
Romania este precum cetateanul de rand care, cumpara pe caiet, pe datorie, de la magazinul de cartier, iar pentru a-l mai pasui patronul cu datoria, mai da cu matura prin fata magazinului, ori cu mopul prin magazin.
Acel analfabet pe nume N.Ceausescu se batea pe burta cu Nixon, Ford, Carter, regina Olandei, ori a Marii Britanii. Presedintii si primii ministrii de astazi, iau pozitie de drepti si inclina capul in fata unui functionar al ministerului de externe american.
Cand vine V.Nuland, Romania este in sarbatoare, america nu ne-a uitat. Ceausescu a jucat cartea viteazului in 1968, singur s-a asezat impotriva URSS, a fost un act de maretie politica, atunci a castigat occidentul de partea lui. Din pacate in ultimii ani nu am avut sefi de stat cu viziune politica internationala, cel putin ultimul Presedinte nu a avut nimic din diplomatia acelui mare Analfabet.

Ionel Carstea

Sursa:

[1] carstea-ionel.blogspot.ro

Articolul Analfabetul şi doctorii de azi apare prima dată în Glasul.info.

Atunci cand vorbim de razboaie multi dintre noi ne ducem imediat cu gandul la razboaiele conventionale, la arme, la sabii, sageti, armuri sau mai nou la armele de foc, artilerie sau armele de distrugere in masa. Dar inca din cele mai vechi timpuri s-au practicat si altfel de razboaie, niste razboaie invizibile dar cu niste consecinte uneori catastrofal de vizibile.

In trecut, daca voiai sa rapui definitiv un popor, o puteai face prin impunerea unei noi religii daca dusmanul tau era de alt cult religios, prin impunerea vorbirii unei noi limbi sau impunerea unei culturi complet diferite, dar cel mai simplu era sa distrugi elita acelui popor si astfel ii distrugeai cunoasterea si sistemul de invatamant.

Distrugerea Romaniei – Sistemul de invatamant

[one_half]
Portable Fruit Apple Peeler with Stainless Blade (Green) – $7.54[/one_half]Daca vrei sa distrugi o tara, atunci ucide-i sistemul de invatamant. In Romania, incepand cu sfarsitul celui de-al doilea razboi mondial s-a intamplat si una si alta : rusii si comunistii ne-au distrus elita pe care au declarat-o dusman al clasei si au intemnitat-o si ucis-o iar sistemul de invatamant implementat a fost oarecum adaptat dupa modelul sovietic.

Chiar si asa, sistemul de invatamant romanesc din timpul comunismului tot mai reusea sa scoata copii bine instruiti chiar daca totul era facut in limitele tiparului ideologiei comuniste si s-a dovedit pana la urma eficient in felul lui.

Acum insa, dupa asa zisa revolutie din 1989, Romania sufera de un grav handicap al sistemului de invatamant. Reforme care nu a fost duse pana la capat niciodata, prost concepute si prost aplicate, au fost elaborate practic in fiecare guvernare si toate aceste schimbari fara coada si fara cap au creat o confuzie si o destabilizare si mai mare in invatamantul romanesc.

Distrugerea si destabilizarea invatamantului romanesc nu este un lucru intamplator. Asta s-a dorit de la bun inceput, inca de la asa zisa revolutie s-a dorit distrugerea sistematica a industriei, economiei, sistemului de sanatate si a sistemului de invatamant in Romania pentru ca toate aceste lucruri fac ca aceasta tara si locuitorii sai ( aia care vor mai ramane) mai usor de controlat.

Daca vrei sa distrugi o tara, atunci ucide-i sistemul de invatamant. Cum? O populatie cu o educatie slaba va vedea prea tarziu ce i se planuieste de catre o clasa politica ce este corupta si tradatoare de tara pana in maduva oaselor, o clasa politica ce este aservita si vanduta ocultei mondiale si intereselor straine de aceasta tara numita Romania.

O populatie cu o educatie slaba nu va avea un nivel bun de pregatire si de instruire si astfel nu va putea ocupa decat functii si pozitii in patura de jos a societatii ( neoficial vor deveni sclavi in societate datorita slabei lor pregatiri si instruiri intelectuale si profesionale).

Un popor cu un sistem de invatamant slab nu va avea capacitatea de a se maturiza politic si a putea distinge dintre ideologiile si programele politice bune si cele rele pentru viitorul si destinul tarii lor. Dupa cum au spus unele voci in Romania, daca am interzice celor care au sub opt clase sa voteze anumite partide din Romania ar trebui desfiintate.

Daca nu se face cu adevarat o reforma solida in invatamantul romanesc viitoarele generatii de romani vor fi unele de ignoranti si de tineri prost pregatiti si instruiti ce vor constitui doar mana de munca ieftina pentru tarile din vestul Europei. Oare nu asta s-a gandit de la bun inceput? Sa-i fortam pe romani sa-si distruga singuri industria, economia, agricultura si sistemele de sanatate si invatamant? Si cand au gasit si vulnerabilitatea constituita de clasa politica din Romania, corupta si tradatoare, si-au desavarsit aceste planuri.

Glasul.info

Articolul Distrugerea Romaniei – Sistemul de invatamant apare prima dată în Glasul.info.