Sâmcea Nicoleta-Cristina

Gavrilă Claudiu-Marcel

Formarea profesională a elevilor în contexte europene reprezintă o direcție esențială pentru adaptarea educației la cerințele actuale ale pieței muncii și pentru dezvoltarea unor competențe relevante, dincolo de spațiul tradițional al școlii. Într-un context socio-economic dinamic, astfel de experiențe contribuie la pregătirea unor tineri capabili să răspundă eficient provocărilor profesionale și să se integreze într-un mediu de lucru competitiv și divers.

În acest cadru, în perioada 26 aprilie – 9 mai 2026, un număr de 41 de elevi de la Liceul Tehnologic Segarcea, din învățământul liceal și profesional, domeniul mecanic, au participat la stagii de pregătire practică desfășurate în Paphos, Cipru, în cadrul proiectului nr. 2025-1-RO01-KA121-VET-000327872. Mobilitățile au fost organizate în două fluxuri, aspect care a permis o gestionare eficientă a activităților, o monitorizare atentă a progresului și implicarea unui număr extins de elevi în experiența de formare internațională.

Elevii participanți, din clasele a X-a și a XI-a, calificarea mecanic agricol si specializările tehnician mecanic pentru întreținere și reparații și tehnician mecatronist, au fost selectați în urma unui proces riguros, bazat pe criterii de performanță și motivație. Înainte de plecare, aceștia au parcurs etape consistente de pregătire pedagogică, lingvistică și interculturală, completate de sesiuni dedicate conștientizării și gestionării riscurilor, toate având rolul de a facilita integrarea eficientă în mediul profesional și cultural din țara gazdă.

Pe parcursul stagiilor, elevii au desfășurat activități practice, specifice domeniului mecanic, adaptate nivelului lor de pregătire și cerințelor actuale ale domeniului. Experiențele dobândite au contribuit la consolidarea competențelor profesionale, la dezvoltarea deprinderilor tehnice și la înțelegerea modului de organizare a muncii într-un context european, oferindu-le o perspectivă concretă și realistă asupra viitoarei cariere și asupra exigențelor mediului profesional.

Participarea la mobilitate a avut efecte semnificative și în plan personal, elevii beneficiind de un cadru favorabil dezvoltării individuale. Aceștia și-au îmbunătățit abilitățile de comunicare în limbi străine, capacitatea de lucru în echipă, autonomia și adaptabilitatea la situații noi. În același timp, contactul direct cu o altă cultură a contribuit la formarea unei atitudini deschise, bazate pe respect, toleranță și înțelegere interculturală, precum și la conturarea unei perspective mai largi asupra oportunităților de formare și angajare în spațiul european.

Pentru cadrele didactice implicate, proiectul a constituit o oportunitate valoroasă de schimb de experiență și de preluare a unor bune practici educaționale, cu impact direct asupra îmbunătățirii activității didactice și a adaptării acesteia la standarde europene. Rezultatele obținute confirmă relevanța acestor stagii de formare pentru pregătirea elevilor, atât din punct de vedere profesional, cât și în ceea ce privește dezvoltarea personală, creșterea încrederii în sine și integrarea într-un mediu european dinamic și competitiv.

MAGAZIN CRITIC – ziar online cultural, conservator. Nihil Sine Deo

Articolul Erasmus+ în acțiune: elevii din Segarcea, stagii de practică în Cipru apare prima dată în Glasul.info.