Sâmcea Nicoleta-Cristina

Gavrilă Claudiu-Marcel

Formarea profesională a elevilor în contexte europene reprezintă o direcție esențială pentru adaptarea educației la cerințele actuale ale pieței muncii și pentru dezvoltarea unor competențe relevante, dincolo de spațiul tradițional al școlii. Într-un context socio-economic dinamic, astfel de experiențe contribuie la pregătirea unor tineri capabili să răspundă eficient provocărilor profesionale și să se integreze într-un mediu de lucru competitiv și divers.

În acest cadru, în perioada 26 aprilie – 9 mai 2026, un număr de 41 de elevi de la Liceul Tehnologic Segarcea, din învățământul liceal și profesional, domeniul mecanic, au participat la stagii de pregătire practică desfășurate în Paphos, Cipru, în cadrul proiectului nr. 2025-1-RO01-KA121-VET-000327872. Mobilitățile au fost organizate în două fluxuri, aspect care a permis o gestionare eficientă a activităților, o monitorizare atentă a progresului și implicarea unui număr extins de elevi în experiența de formare internațională.

Elevii participanți, din clasele a X-a și a XI-a, calificarea mecanic agricol si specializările tehnician mecanic pentru întreținere și reparații și tehnician mecatronist, au fost selectați în urma unui proces riguros, bazat pe criterii de performanță și motivație. Înainte de plecare, aceștia au parcurs etape consistente de pregătire pedagogică, lingvistică și interculturală, completate de sesiuni dedicate conștientizării și gestionării riscurilor, toate având rolul de a facilita integrarea eficientă în mediul profesional și cultural din țara gazdă.

Pe parcursul stagiilor, elevii au desfășurat activități practice, specifice domeniului mecanic, adaptate nivelului lor de pregătire și cerințelor actuale ale domeniului. Experiențele dobândite au contribuit la consolidarea competențelor profesionale, la dezvoltarea deprinderilor tehnice și la înțelegerea modului de organizare a muncii într-un context european, oferindu-le o perspectivă concretă și realistă asupra viitoarei cariere și asupra exigențelor mediului profesional.

Participarea la mobilitate a avut efecte semnificative și în plan personal, elevii beneficiind de un cadru favorabil dezvoltării individuale. Aceștia și-au îmbunătățit abilitățile de comunicare în limbi străine, capacitatea de lucru în echipă, autonomia și adaptabilitatea la situații noi. În același timp, contactul direct cu o altă cultură a contribuit la formarea unei atitudini deschise, bazate pe respect, toleranță și înțelegere interculturală, precum și la conturarea unei perspective mai largi asupra oportunităților de formare și angajare în spațiul european.

Pentru cadrele didactice implicate, proiectul a constituit o oportunitate valoroasă de schimb de experiență și de preluare a unor bune practici educaționale, cu impact direct asupra îmbunătățirii activității didactice și a adaptării acesteia la standarde europene. Rezultatele obținute confirmă relevanța acestor stagii de formare pentru pregătirea elevilor, atât din punct de vedere profesional, cât și în ceea ce privește dezvoltarea personală, creșterea încrederii în sine și integrarea într-un mediu european dinamic și competitiv.

MAGAZIN CRITIC – ziar online cultural, conservator. Nihil Sine Deo

Articolul Erasmus+ în acțiune: elevii din Segarcea, stagii de practică în Cipru apare prima dată în Glasul.info.

Proiectele europene în școli joacă un rol crucial în dezvoltarea competențelor elevilor și în extinderea orizonturilor educaționale. Aceste inițiative oferă oportunități de învățare practică prin schimburi interculturale, dezvoltarea abilităților lingvistice și implicarea în activități care promovează diversitatea și toleranța. Participarea la astfel de proiecte îmbunătățește, de asemenea, abilitățile de colaborare și adaptabilitate ale elevilor, pregătindu-i pentru piața muncii globalizată.

Liceul Tehnologic ,,Horia Vintilă” Segarcea implementează pe parcursul anilor 2023-2024, proiectul cu numărul 2023-1-RO01-KA121-VET-000120871care are ca obiective: 

– creşterea competenţelor generale și specifice ale elevilor, în domeniul de pregătire, pentru îmbunătățirea nivelului de calificare și compatibilizarea cu cel european, respectandu-se principiile incluziunii și diversității.

-perfectionarea profesională și personală a cadrele didactice, pentru realizarea transferului de bune practici în sistemul TVET, pentru creșterea calității demersului didactic, cu efecte directe în rezultatele la învățare ale elevilor, la examenele naționale

– consolidarea administrării şi managementului relaţiilor internaţionale, în scopul pledării pentru calitate în EFP, recunoaşterea RI ale stagiarilor VET şi competitivitatea acestora pe piaţa europeană a muncii.

Grupul țintă al proiectului este format din 26 de elevi de la învățământul liceal și profesional, nivel 3 și 4, domeniul mecanica, calificarea mecanic agricol și specializarea tehnician mecanic pentru întreținere și reparații, din anul școlar 2023-2024, clasa a X-a și clasa a XI-a. Perioada mobilității elevilor a fost cuprinsă între 14.04.2024-27.04.2024, iar stagiul de pregătire practică s-a desfașurat în orașul Paphos, din Cipru. Pe parcursul lunilor februarie-martie s-au derulat activițăți de selecție și pregătire pedagogică, lingvistică, interculturală și referitoare la riscuri.  

Dintre rezultatele obținute de elevi, amintim:

Competențe dezvoltate:

•Stabileste procesul tehnologic de asamblare

•Identifica datele initiale ale procesului de asamblare

•Stabilirea metodelor de asamblare

•Asigurarea conditiilor materiale necesare asamblarii

•Identificarea tipurilor de asamblari nedemontabile utilizate la realizarea unor produse specifice calificarii

•Executarea operatiilor de asamblare nedemontabila a partilor componente ale unor produse specifice calificarii

•Realizeaza produse specifice prin asamblari nedemontabile

•Identificarea tipurilor de asamblari demontabile utilizate la realizarea unor produse specifice calificarii

•Executarea operatiilor de asamblare demontabila a partilor componente ale unor produse specifice

•Efectueaza lucrari de asamblare demontabila

•Aplicarea procedurilor de calitate pentru lucrarile executate.

Dintre toate proiectele europene în care a fost implicat, Liceul Tehnologic Horioa Vintilă Segarcea, acest proiect dă, de fapt, cea mai concisă definiție a proiectelor europene: oportunități pentru că elevii și profesorii, ca principali beneficiari, au câștigat o experiență de formare în străinătate, au dobândit cunoștințe noi în domeniul mecanicii, în domeniul educației digitale și în domeniul educației incluzive. Mobilitatea a deschis elevilor și profesorilor, noi orizonturi în direcția dezvoltării personale, ei fiind îndrumați să descopere legături între istorie, cultură, artă, arhitectură, religie, mediul înconjurător, identitate europeană și națională.

de Sâmcea Cristina

Informații detaliate pot fi accesate la următoarea adresă: www.lthvs.ro.

• MAGAZIN CRITIC se confruntă cu cenzura pe rețelele de socializare și pe internet. Intrați zilnic direct pe site pentru a vă informa, abonaţi-vă. Contactați-ne: aici.
• Dacă apreciați munca noastră, vă invităm să dați un ,,Like” și să distribuiți pagina de Facebook.
• Pentru o presă independentă, ne puteți sprijini cu o donație. Vă mulțumim!

• MAGAZIN CRITIC – ziar de orientare conservatoare. Contează pe ȘTIRI ce contează

Articolul Liceul Tehnologic “Horia Vintilă” Segarcea – EDUCAȚIE cu deschidere europeană apare prima dată în Glasul.info.